Todos los posts de blog (40)

Cristina Conociendo a nuestros matemáticos

Tras mucho hablar de matemáticas...nos hemos parado a pensar ¿quiénes fueron los matemáticos más importantes? Bueno, pues aquí dejo un poco de historia.... Pitágoras (c. 582-c. 500 a.C.), Vivió inmediatamente después de Tales. Fundó la escuela pitagórica (Sur de Italia), organización que se guiaba por el amor a la sabiduría y en especial a las Matemáticas y a la Música. Además de formular el teorema que lleva su nombre, inventó una tabla de multiplicar y estudió la relación entre la música y la… Continuar

Añadido por Cristina el febrero 9, 2009 a las 12:57pm — No hay comentarios

Beatriz Reyero Actividades Matemáticas

Hola chicos He encontrado una página muy interesante sobre actividades matemáticas para niños de primaria y un poco más, además hay unos test con lo que se puede trabajar en el aula y el resto de actividades propuestas son igualmente factibles de llevar a cabo en nuestras aulas. Así que os animo a que la visiteis y espero que os guste. http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/ Continuar

Añadido por Beatriz Reyero el enero 12, 2009 a las 1:30pm — No hay comentarios

Óscar Muñiz Iglesias Tablet PC

Un Tablet PC es una computadora a medio camino entre una computadora portátil y un PDA, en el que se puede escribir a través de una pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un estilo (o stylus) para trabajar con el ordenador sin necesidad de teclado o mouse. Este aparato fue propugnado por Microsoft y otros fabricantes. Esta modalidad de computadora portátil ha supuesto un avance significativo en la aplicación de los estudios en lingüística computacional. Existen modelos que sólo aportan la… Continuar

Añadido por Óscar Muñiz Iglesias el enero 11, 2009 a las 6:19pm — No hay comentarios

Óscar Muñiz Iglesias ¡¡¡TESELACIONES!!!

Una teselación es una regularidad o patrón de figuras que cubre o pavimenta completamente una superficie plana que cumple con dos requisitos: -que no queden huecos -que no se superpongan o traslapen las figuras. Las teselaciones se crean usando transformaciones isométricas sobre… Continuar

Añadido por Óscar Muñiz Iglesias el enero 11, 2009 a las 5:08pm — No hay comentarios

Alejandro Carrera Casado SUMA DE NUMEROS EN UN CALENDARIO

Se trata de poder sumar los nueve números contenidos en el cuadrado seleccionado en el calendario, bastando que nos digan el número menor del cuadrado. En este caso se trata del número 7. Para averiguar la suma, debemos sumar 8 y después multiplicar por 9: (7 + 8) . 9 = 135

También… Continuar

Añadido por Alejandro Carrera Casado el enero 11, 2009 a las 1:16am — 2 comentarios

Maria Geometría fractal

1. Introducción Los fractales se encuentran fácilmente en la naturaleza. Se observan en el brócoli, la coliflor, los helechos, las lineas costeras del Pacífico y más. 2. De la historia La geometría fractal fue descubierta alrededor del año 1970, por el matemático polaco Benoit Mandelbrot. El estaba fascinado con los complejos patrones que veía en la naturaleza, pero no los podía describir por medio de la geometría euclídea: las nubes no eran esféricas, las montañas no eran conos, las líneas cos… Continuar

Añadido por Maria el enero 11, 2009 a las 12:49am — 1 comentario

Alejandro Carrera Casado La moneda en rotación.

Colocamos dos monedas iguales en las posiciones M y F. La segunda permanece fija y la primera se mueve en torno a ella, siempre tangentes entre sí, pero la móvil rodando sobre la fija.

Después de una vuelta completa, la moneda volverá a coincidir con M en la misma posición que tenía al… Continuar

Añadido por Alejandro Carrera Casado el enero 9, 2009 a las 7:39pm — No hay comentarios

Alejandro Carrera Casado El resultado es siempre 1089.

Le decimos a nuestro amigo que escriba un número de tres cifras cualquiera, de manera que la primera y la última difieran en más de una unidad. Supongamos que el número elegido es el 358: 1. Se escriben las tres cifras en orden inverso: ......... 853 2. A este número se le resta el número elegido: ....... 358 Resulta: 853 - 358 = 495 3. Este número se suma con el que resulta de invertir el orden de sus cifras. El resultado es fácil de adivinar porque siempre será 1089: 495 + 594 = 1089 Continuar

Añadido por Alejandro Carrera Casado el enero 9, 2009 a las 7:32pm — No hay comentarios

Alejandro Carrera Casado El engaño del cordel

Una vieja historia narra que cierto día un comprador se acercó a un vendedor de espárragos y le dijo: - Traigo este cordel que mide un palmo, ¿cuánto me cobraréis por el mazo de espárragos que pueda atar con él?. El vendedor de espárragos pidió 10 reales y el comprador se mostró conforme. A los dos días, el comprador dijo al vendedor de espárragos: - Vuelvo con este cordel que mide dos palmos, os acordaréis que por los espárragos que pude atar por el que medía un palmo me cobrasteis 10 reales… Continuar

Añadido por Alejandro Carrera Casado el enero 9, 2009 a las 7:21pm — No hay comentarios

David Alegre La aguja de Buffon

El conde de Buffon (no confundir con el portero de Italia), realizó un experimento que a mi me ha parecido bastante curioso, consistía en lo siguiente: Dejamos caer una aguja sobre un hoja de papel unas cuantas veces. La hoja de papel está marcada con líneas horizontales, que tienen una distancia entre ellas igual a la longitud de la aguja. Contamos las veces que la aguja cruza alguna de las líneas. Observamos que el resultado está intimamente ligado al número PI. Para multiplicamos por 2 las v… Continuar

Añadido por David Alegre el enero 9, 2009 a las 2:41pm — 1 comentario

Maria Historia de las matemáticas

En la siguiente página se puede encontrar la hsitoria de la geometría: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_Geometr%C3%ADa Las matemáticas surgen con el fin de hacer los cálculos en el comercio, para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronómicos. Estas tres necesidades pueden ser relacionadas con la estructura, el espacio y el cambio. El estudio de la estructura comienza con los números, inicialmente los números naturales y los números enteros. Las reglas que di… Continuar

Añadido por Maria el enero 9, 2009 a las 12:58pm — No hay comentarios

Maria Recursos para enseñar matemáticas

He encontrado una página que ofrece numerosos recursos para alumnos de distintos niveles, profesores y por supuesto para nosotros. Creo que será útil tanto en este momento en el que estamos estudiando, como cuando nos encontremos ante nuestros futuros alumnos. http://www.educared.net/aprende/anavegar4/Mis%20Favoritos/profesores/02borras/recursos.htm#3. Continuar

Añadido por Maria el enero 9, 2009 a las 12:41pm — 1 comentario

Beatriz Reyero Magia y Matemáticas

Os propongo que durante este año que acaba de comenzar conozcamos más curiosidades matemáticas y en este momento mi propuesta es la relación entre las matemáticas y la magia. Os facilito la dirección de una página en la que vais a encontrar diversas actividades en las cuales existe una íntima relación entre las matemáticas y la magia, la cual, me parece en algunos casos sorprendente, por eso os invito a que la visiteis e intenteis divertiros con ella. http://www.todomagia.com/automagia/interac… Continuar

Añadido por Beatriz Reyero el enero 9, 2009 a las 12:07pm — 3 comentarios

Óscar Muñiz Iglesias CALEIDOSCOPIO

Un caleidoscopio es un tubo que contiene tres espejos, que forman un prisma tetraédrico con su parte reflectante hacia el interior, al extremo de los cuales se encuentran dos láminas traslúcidas entre las cuales hay varios objetos de color y forma diferente, cuyas imágenes se ven multiplicadas simétricamente al ir girando el tubo mientras se mira por el extremo opuesto. Dichos espejos pueden estar dispuestos a distintos angulos. A 45º de cada uno se generan ocho imágenes duplicadas. A 60º se obs… Continuar

Añadido por Óscar Muñiz Iglesias el enero 8, 2009 a las 11:57pm — No hay comentarios

Óscar Muñiz Iglesias GEOPLANO

El geoplano es un recurso didáctico para la introducción de gran parte de los conceptos geométricos; el carácter manipulativo de éste permite a los niños una mejor comprensión de algunos términos abstractos, que muchas veces o no entienden o generan ideas erróneas en torno a ellos. Consiste en un tablero cuadrado, generalmente de madera, el cual se ha cuadriculado y se ha introducido un clavo en cada vértice de tal manera que estos sobresalen de la superficie de madera unos 2 cm. Sobre esta bas… Continuar

Añadido por Óscar Muñiz Iglesias el enero 7, 2009 a las 7:58pm — No hay comentarios

Óscar Muñiz Iglesias Arquimedes

Arquímedes es uno de los más grandes matemáticos de todos los tiempos, tanto por la magnitud de su contribución al patrimonio matemático de la humanidad como por la genialidad de sus métodos. Una copiosa tradición legendaria, inmortalizada por la imaginación épica de los más egregio… Continuar

Añadido por Óscar Muñiz Iglesias el diciembre 30, 2008 a las 10:33pm — No hay comentarios

Beatriz Reyero JUEGO CON 6 MONEDAS

Os propongo un juego de habilidad en esta ocasión ya me contaréis como se os ha dado. Colocar sobre la mesa seis monedas agrupadas de la siguiente manera:

El desafío que os propongo es reagruparlas para obtener este nuevo patrón realizando la menor cantidad posible de movimientos.… Continuar

Añadido por Beatriz Reyero el diciembre 28, 2008 a las 2:14pm — No hay comentarios

Cristina Las matemáticas.

LOS FINES DE LA MATEMÁTICA. La matemática tiene un fin triple. Primero, proporcionar un instrumento para el estudio de la naturaleza. Pero esto no es todo. Tiene también un fin filosófico y un fin estético . Los buenos conocedores de la matemática encuentran en ella placeres comparables a los que proporcionan la pintura y la música. Admiran la delicada armonía de los números y de las formas. Se maravillan cuando un nuevo descubrimiento abre una nueva perspectiva. ¿Y no es estético este placer, a… Continuar

Añadido por Cristina el diciembre 25, 2008 a las 8:00pm — 1 comentario

Cristina Matamáticas para triunfar en La cena de Nochebuena

El truco es el siguiente: Pedís a alguien que os escriba un número de cuatro cifras. En un papel aparte restáis 2 a esa cifra y le ponéis un 2 delante: Ejemplo: Si escriben 2435 vosotros escribiréis 22433 Escribís el número aparte, sin que nadie os vea. Después pedís a alguien que escriba otro número de 4 cifras debajo. Una vez hecho esto, decís que el siguiente lo vais a escribir vosotros. Tenéis que completar con nueves (es decir, hacer que la suma de vuestra cifra y la anterior de todo nue… Continuar

Añadido por Cristina el diciembre 21, 2008 a las 1:45pm — No hay comentarios

Beatriz Reyero Adivino vuestra edad???

Podemos averiguar la edad de una persona de forma algo sorprendente, para ello es necesario realizar las siguientes operaciones: 1. Escribir el número del calzado que gasta. 2. Multiplicarlo por 2. 3. Añadir 5 al producto. 4. Multiplicar el resultado por 50. 5. Sumarle el número 1758 (válido para 2008, en 2009 habrá que sumar 1759, etc.). 6. Restar el año del nacimiento. Con esto resulta un número de cuatro cifras. Las dos últimas indican la edad de la persona y los dos primeras, el núm… Continuar

Añadido por Beatriz Reyero el diciembre 17, 2008 a las 12:00pm — 2 comentarios

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